В целях привлечения студентов к участию в законотворческой деятельности, выявления перспективных проектов и инициатив для подготовки законодательных предложений, стимулирования дальнейшего профессионального образования молодёжи в Международном юридическом институте состоялся ежегодный конкурс студенческих работ «Моя правотворческая инициатива».
В этом году в конкурсе приняли участие студенты из Москвы, Смоленского и Астраханского филиалов — всего было представлено 15 работ.
Студенты затронули широкий спектр тем — от регулирования новых технологий до совершенствования действующих законов и нормативов. Работы участников продемонстрировали высокий уровень юридической подготовки, актуальность поднимаемых вопросов и глубину проработки законодательных инициатив.
Победители конкурса
Первое место
Деменчук Илья Юрьевич, студент Смоленского филиала МЮИ.
Проект: «О регулировании использования генеративного искусственного интеллекта в государственных органах».
Научный руководитель: Васильева Светлана Валерьевна.
Проект Ильи Деменчука затрагивает одну из самых актуальных тем современности — внедрение и регулирование технологий искусственного интеллекта в работе госорганов. Работа предлагает конкретные механизмы правового регулирования, что делает её особенно ценной для развития цифровой трансформации государственного управления.
Второе место
Горбушин Вадим Александрович, Пастухова Полина Глебовна и Харгелия Андро Мамукаевич, студенты МЮИ (г. Москва).
Проект: «О внесении изменений в Федеральный закон от 25 июля 2002 года № 114‑ФЗ „О противодействии экстремистской деятельности“ и Общероссийский классификатор профессий рабочих, должностей служащих и тарифных разрядов ОК 016‑2025 (ОКПДТР) (утв. Приказом Росстандарта от 16.05.2025 № 423‑ст)».
Научный руководитель: Красильникова Татьяна Константиновна.
Проект направлен на совершенствование законодательства в сфере противодействия экстремизму и актуализацию классификатора профессий. Это важный шаг к повышению эффективности правоприменительной практики и адаптации нормативных документов к современным реалиям.
Волошина Анна Александровна, Тюрин Владислав Ильич и Захарова Аделина Максимовна, студенты МЮИ (г. Москва).
Проект: «О внесении изменений в Правила дорожного движения Российской Федерации и ГОСТ Р 52289–2019».
Научный руководитель: Красильникова Татьяна Константиновна.
Работа посвящена модернизации правил дорожного движения и соответствующего государственного стандарта. Предложения авторов могут способствовать повышению безопасности на дорогах и адаптации ПДД к новым условиям транспортной инфраструктуры.
Новикова Ольга Николаевна, студентка Смоленского филиала МЮИ.
Проект: «О мерах по обеспечению санитарно‑эпидемиологического и ветеринарного благополучия в Смоленской области в части обращения с животными без владельцев».
Научный руководитель: Богатчикова Карина Сергеевна.
Проект Ольги Новиковой нацелен на решение актуальной региональной проблемы — обращения с бездомными животными. Предложенные меры помогут улучшить санитарно‑эпидемиологическую обстановку и обеспечить гуманное отношение к животным.
Третье место
Новохатский Данил Павлович, студент Астраханского филиала МЮИ.
Проект: «Защита персональных данных при цифровизации госуслуг на местном уровне».
Работа Данила Новохатского посвящена вопросам информационной безопасности и защиты персональных данных в условиях активного внедрения цифровых технологий в сферу государственных услуг. Проект предлагает конкретные решения для минимизации рисков утечки данных на муниципальном уровне.
Алимагомедова Регина Казимагомедовна, Бадаева Аделина Ринатовна, Кудинова Валерия Руслановна, студенты МЮИ (г. Москва).
Проект: «Ст. 21.1. Право на отключение».
Научный руководитель: Красильникова Татьяна Константиновна.
Проект затрагивает важный аспект цифрового права — право человека на ограничение взаимодействия с цифровыми технологиями. Авторы предлагают закрепить это право на законодательном уровне, что особенно актуально в эпоху тотальной цифровизации.
Поздравляем победителей!
Пусть эта победа станет новым этапом в вашем развитии и откроет дополнительные возможности для самореализации.