О факультете

Юридический факультет Международного юридического института старейшее учебное подразделение института. Первый выпуск на факультете состоялся в 1998 г. В 2012 г. после реорганизации в состав факультета влился факультет регионального обучения.

За время работы юридического факультета высшее юридическое образование получили в стенах нашего института более 10000 студентов. В настоящее время факультет осуществляет подготовку по специальности 40.05.04 «Судебная и прокурорская деятельность» и по направлению подготовки 40.03.01 «Юриспруденция», обучение ведется по очной, очно-заочной и заочной формам обучения.

Юрфак обладает современной материально технической базой и аудиторным фондом позволяющим проводить учебные занятия на высоком профессиональном и методическом уровне. В учебном зале судебных заседаний проводятся обучающие судебные процессы по гражданским и уголовным делам, при этом студенты получают возможность попробовать свои силы в подготовке и проведении судебных процессов. Занятия проводятся в учебных аудиториях, которые укомплектованы специализированной мебелью и техническими средствами обучения, служащими для представления учебной информации большой аудитории.

Для проведения занятий лекционного типа предлагаются наборы демонстрационного оборудования и электронные учебно-наглядные пособия, обеспечивающие тематические иллюстрации.

Помещения для самостоятельной работы обучающихся оснащены компьютерной техникой с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечивают доступ в электронную информационно-образовательную среду института.

На факультете имеется лаборатория, оборудованная для проведения занятий по криминалистике и криминалистический полигон, которые оснащены научно-техническими средствами для проведения следственных действий: проведение криминалистической баллистики, экспертизы почерка, исследование холодного оружия и иных объектов, используемых в качестве холодного оружия, изготовление слепков со следов, идентификация человека по признакам внешности, поисковая работа при осмотре и обыске места происшествия и т.п.

На факультете кроме аудиторных занятий широко используется практика выездных занятий в Совете Федерации, Арбитражном суде, органах внутренних дел, территориальных органах Федеральной службы исполнения наказания, Федеральной службе судебных приставов, Федеральной налоговой службе, в музеях МВД, Пограничной службы и Историческом Музее.

Студенты факультета, объединенные в студенческое научное общество, ведут активную научную работу, принимают деятельное участие во Всероссийских научных мероприятиях и конкурсах.

Профессорско-преподавательский состав Юрфака, работающий с нашими студентами, представлен докторами и кандидатами наук, профессионалами практиками.

Начинаются занятия на юридическом факультете, у вчерашних абитуриентов, студентов первого курса с участия в Московском Параде студенчества, что стало одной из замечательных традиций, которые бережно хранит факультет.

Основные задачи Юридического факультета

• подготовка востребованных на рынке труда высококвалифицированных юристов с высшим образованием, владеющих общекультурными общепрофессиональными и профессиональными компетенциями, обладающих глубокими профессиональными знаниями и высоким уровнем общей культуры;
• совершенствование организации образовательного процесса и повышение качества подготовки бакалавров и специалистов на факультете, в том числе с применением дистанционных образовательных технологий и (или) элементов электронного обучения; 
  
• совершенствование организации образовательного процесса в институте и филиалах посредством применения дистанционных образовательных технологий и (или) элементов электронного обучения; 
  
• повышение практической направленности образовательного процесса посредством привлечения к учебному процессу специалистов профильных организаций, заключения договоров о сотрудничестве с профильными организациями и договоров об организации проведении практик; 
  
• содействие гражданам в реализации права на получение профессионального образования посредством индивидуализации форм, методов и средств обучения; 
  
• создание условий для организации применения дистанционных образовательных технологий и (или) элементов электронного обучения и функционирования электронной информационно-образовательной среды, совместно с другими структурными подразделениями Института;
  
• развитие системы дистанционного обучения в Институте, организация взаимодействия по вопросам применения дистанционных образовательных технологий и (или) элементов электронного обучения учебными подразделениями Института;